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调考也取消了,小升初该怎么办?

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发表于 2018-1-23 14:28:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
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2018新年伊始,教育局又放一大招,在“禁奥”的基础上提出了一系列新的
禁止,要把学生的“减负”进行到极致。1月5日,成都市教育局印发《成都市教育局关于切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担的指导意见》



第1条:不得减少或挪用体育、音乐、美  术、道德与法治等学科课时。

看到这一条,我有种想哭的冲动!!家长们,你们有没有?有没有?我们当时读书的时候怎么没有这个政策?多少次体育课变成的语文课,多少次美术课变成数学课!不说了,说多了都是泪,家长们如果深有感触,可以留言,分享一下你们的心情!


第2条:一年级新生实行“零起点”教学。

小学私立名校的进度会受到影响,另外对优质的幼儿园教学影响较大,减少授课内容和难度。这一政策对于刚刚萌芽的幼升小链条带来了巨大冲击,成都地区的幼升小是会扼杀在摇篮还是像“北上广”一样冲出重围,愈演愈烈呢?


第4-7条 这4条说的都是有关家庭作业的内容,精选分层等作业布置改革,建立分年级、分班各学科作业量、学生完成作业时间的统筹和公布制度;小学一、二年级不得布置书面家庭作业,其余年级书面家庭作业总量每天不超过1小时;严禁布置惩罚性作业;不得要求家长批改、检查教师布置的作业并签字。


这四条政策从作业量、作业难度、作业时间、作业类型、批改方式作出了要求。我们很容易看出,其针对的是学生“减负”的问题,也针对原来家长们被绑架在学生学习中的问题。


家长们有没有一种感动的想哭的冲动?你们终于可以光明正大的不做作业啦!


一、二年级不布置书面作业了,剩下的时间干什么呢?除了托管班就是补习班,我们会发现,又回去了....So,经历“减负”之后的学生,在高中、大学,在当今的社会环境下,还具备竞争能力吗?


第10-13、15-17条

这7条内容还是在强调竞赛、有偿补课、减少考试、弱化升学等内容。让学生减少压力,压力除了校内的,还有校外的。考核方式也要以“等级加评语”的评价方式,各类考试不得公布成绩,减少学生心理伤害。这一系列政策出台,熊孩子们肯定开心了。但是,家长们你们真的希望这样?连自己的成绩都不能直面面对,所有的压力都去掉了,这样的环境下成长的孩子,是温室的花朵?还是社会的玻璃心?


第14条 禁止对小学三年级以下(含三年级)及六年级学生进行任何形式的区县级统一考试及学业质量监测(小学毕业考试除外)。

这条政策,个人认为是整篇指导手册中的爆炸点。可以说是“华赛”、“奥赛”禁赛后的又一重磅炸弹了。


众所周知,除开“华奥赛”,小学阶段最重要的就是调考,因为这将关系到升学,特别是公立学校的升学。教育局这是要封死以考试形式选拔学生的所有道路啊!


不过,这些学校和名校真的就束手就擒了吗?并不!需要优质生源是各大学校的主要需求点,更是私立学校的命脉,当然不会轻易放弃的!这一政策一出现,会出现的情况不外以下几点:


①家长们加油挣钱钱,拼爹的时代真正来临,学区房准备好哦!


②不拼不管,让孩子整天开开心心长大,你猜平民百姓的孩子和有钱有权的孩子最后谁住茅草房?谁住别墅?


③六年级不能调考,四五年级可以调考啊,五四制初中只会越来越火,更多学校都会五年级选择招生。最后,孩子的升学压力转到五年级去了。一二年级降低起点,五年级提前升学,压力还要小,你猜熊孩子们到了五年级是哭还是笑?


④转学会更多,更多的私立初中会设置小学,最后通过内部直升的方式选拔学生。


⑤严抓一二年级入口和六年级出口的前提下,四五年级学生的压力只会越来越大。各大学校也会把招生力量重点灌注到四五年级上,四五年级的家长,大约可能也许轮到你们表演了吧....Are you ready?


第18条 不得统一要求家长购买电子设备或需付费的软件用于上课、作业等教育教学活动。


部分初中设有云网班,孩子使用电子设备学习的时间肯定不会少,而且电子设备和软件当然得自掏腰包啦,这条政策对于云网班的影响很大。


总结:

1.80后也经历过“减负”,然而最后的结果呢?“北上广”难道没有“禁奥”、“减负”?然而现在就不考了吗?


2.政策是会变的,孩子的时间是不可逆的!以政策为导向的学习,最终会败在政策的变化上,谁又能保证实时跟进政策呢?以能力为导向的学习才能以不变应万变。


3.三四五年级的家长,不要受环境的影响,随波逐流。现在不学习,减压了,开心了,1年、2年、3年以后政策变了,我们还能把孩子学习的时间找回来吗?


4.此时,我们能做的是了解政策、了解信息,持续不断低调的学习,提高能力、积蓄实力,即时当局势发生变化的时候也能做到游刃有余。



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